培训目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，适应康复医疗事业和健康服务产业发展需要，掌握必需的言语听觉基础理论知识和言语听觉康复技能，具有 人际沟通能力，从事言语听觉康复的高素质实用型技术技能人才。衔接中职专业
康复技术衔接本科专业
康复治疗学核心课程
1、核心课程 康复医学基础、嗓音障碍康复技术、构音障碍康复技术、语言认知障碍康复技术、听力障碍康复技术、助听器验配技术、言语障碍的临床康复等。
2、实习实训 在校内进行言语听觉康复核心技能的实训。 在具有教学资格的康复中心、特殊学校、医院康复科进行实习。
就业方向
主要面向康复中心、特殊学校、医院（康复科、儿科、耳鼻喉科）、福利院、助听器专业验配机构、言语听觉康复类医疗器械公司，从事言语康复、听力康复等工作。
职业能力
1、具备对患者家属实施家庭康复指导的能力；
2、具备良好的临床思维、医患交流与语言表达能力；
3、掌握与言语治疗、语言认知训练、听力检测与诊断、助听器验配、听觉功能训练等相关的基础理论知识；
4、掌握言语语言障碍的早期筛查方法、评定与诊断技术以及训练方法；
5、掌握听力障碍的早期筛查方法、听力检测与诊断技术、助听器验配技术、助听器效果评估方法和后续听觉康复方法。
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，适应康复医疗事业和健康服务产业发展需要，掌握必需的言语听觉基础理论知识和言语听觉康复技能，具有 人际沟通能力，从事言语听觉康复的高素质实用型技术技能人才。
资格证书
教师资格证、听力师
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