贵阳幼师教师师德师风个人整改措施
贵阳幼师学校 表示,前段时间,学习了《中小学教师职业道德规范》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》后,并且聆听了师德师风报告的先进事迹,我受益匪浅,对教师职业道德概念的内涵有了更深层次的诠释。教师要胜任当代社会的教育工作,不仅要有精深的知
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贵阳幼师学校表示,前段时间,学习了《中小学教师职业道德规范》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》后,并且聆听了“师德师风报告”的先进事迹,我受益匪浅,对教师职业道德概念的内涵有了更深层次的诠释。教师要胜任当代社会的教育工作,不仅要有精深的知识和较强的教育教学能力,还要有良好的职业道德。反思自己平时的教育教学行为和平时生活的言论,我确实明确了自己的不足,并制定了整改的措施。
1.要树立先进的教育思想、教育观念、更新那些不适应新形势的旧思想和旧观念。既要把孩子当作孩子,还要把孩子当作朋友,当作一个与教师有平等关系的公民。要尊重孩子,要尊重孩子的人格、尊重孩子在学习方面的思考、尊重孩子的创造思维,而不能要求孩子全盘照搬教师的思维。更新教育观念,另一个重要方面是树立正确的人才观,努力做到因人、因时、因势利导,因材施教。
2.做与孩子共同学习的伙伴。老师既是知识,知识就是老师。现在老师不再是知识的惟一的载体了,孩子可以从各种渠道获取知识、掌握信息,老师只是其中一个渠道。因此,在今后的工作中,要继续加强学习,改进教学方法,引导孩子学习,变教学工具为开启新知识大门的钥匙,变传授知识为重点培养孩子的创新精神,变德育课程为每时每刻全程育人。
3.要努力提高自己的业务水平。所以作为教师,就必须是教育教学的能手。为此我要加强业务学习,增强改革意识,积极参与教育改革,在实践中提高自己的教育教学能力。要增强创新意识,在工作和实践中与孩子同时成长,走在孩子的前面,主动进行教育教学改革,努力成为教育创新和改革的示范者。
4.掌握现代教育技术和手段,积极参与教育科研工作,用现代教育理论与教育教学方法武装自己,努力追求教育方式方法的现代化和高效益。
5.无条件地去爱每一个孩子,不以家庭出身分高低,不以智力高低定亲疏,不以成绩好坏分优劣,对不同孩子以不同的鼓励。在孩子的心灵之中撒播下理想、信念的种子,给予孩子鼓励、帮助,使他们充满自信、力量,为她们以后的人生之路导航。
6.在自己的工作中实践“三个代表”重要思想,全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务,为人民服务,与生产劳动和社会实践相结合,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,顾全大局,要以学校的发展为自己工作的出发点。加强自己的责任意识、创新意识、奉献意识。
通过这次贵阳幼师师德师风的整改措施,在一些方面有些显著的改善,得到良好的效果。但是,这也是一个漫长的过程,需要坚持不懈,花更多的精力,需要不断的总结经验教训,大胆实践,勇于创新,这样才能提高自己的师德水平,为教学服务,为提高教师自身的综合素质服务。
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