道真幼师职业教育培训中心办学怎么样？好不好？
道真职业教育培训中心原名道真职高，创建于1982年，属全省首批国家级重点中等职业学校及全省首批创建省级示范校的中职学校之一。建校至今，得到了省、市、县领导的关怀和指导，
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道真职业教育培训中心原名道真职高，创建于1982年，属全省首批国家级重点中等职业学校及全省首批创建省级示范校的中职学校之一。建校至今，得到了省、市、县领导的关怀和指导，贵州省委书记赵克志，前省委书记钱运禄，前省长石秀诗，前政协主席王思齐，现政协副主席王正福，现省委副书记王富玉，现政协副主席孔令中，现教育厅厅长霍建康，副厅长蔡志君、李奇勇等领导先后到学校视察指导工作，并给予了学校高度评价。贵州省委书记赵克志在视察学校时高兴地说：“这是我到贵州后看到的最好的职业学校。”省教育厅霍建康厅长在视察学校时说“在全省88个县中，很少看到像你们学校这样能与县一中媲美的学校”。
道真幼师职业教育培训中心办学条件
1991年，学校被评估为首批“省级重点中等职业学校”，率先成为全省农村职业教育的骨干和示范学校。1999年，县人民政府以道真职业高级中学为基础，合并县教师进修学校、县卫生学校、电大道真工作站，成立职业教育培训中心，并与县委党校、行政学校合署办公，形成了“多块牌子，一套班子;多种功能，优势互补”的办学格局。现有校园面积1707520.6平方米，主要建筑有教学楼3幢、党校综合办公楼2幢、学生宿舍楼2幢、学生食堂楼1幢、校园广场1个、塑胶运动场1个、实训楼1幢。学校教学及办公用计算机600台，有计算机教室10间、电子阅览室1间、多媒体教室36间;有音乐实验室、形体实验室、美术实验室、电子电工实验室、数控实验室、焊工实训室各2间，以及农学实训基地三个;图书室藏书2万余册，学校体育卫生事业机构健全。
道真幼师职业教育培训中心教师力量
学校现有教职工189名，其中专任教师143名，占教师总数的76%。专任教师中，中高级职称78名;双师型教师38名;省市级骨干教师16名，拥有一支适应职业教育特点、学科相互渗透，一专多能、具有很强教学与科研能力相结合的教师队伍。承担了中国教育学会“十一五”科研规划课题《院校毕业生就业指导与管理实践研究》子课题《如何建立学校与用人单位的良性互动机制研究》的课题研究，学校的科研水平在我省中等职业学校中居领先地位。
1.道真幼师职业教育培训中心学校概况
在校生达800余人，学院紧密结合世界先进的幼儿教育理念，以提高教学质量为核心；院园合作为途径；促进就业为目的。积极主动地为区域学前教育和基础教育服务，并将教育理论与教育实践相结合。在一定程度上将意大利蒙台梭利、瑞吉欧国际幼儿教育与中国本源幼儿教育相结合，形成了独特的专业教学模式，现已成为一所综合性的幼儿师范学院。
2.道真幼师职业教育培训中心幼师专业资助政策
1、凡就读我校的学生均按国家政策享受免学费政策。
3.道真幼师职业教育培训中心幼师的主要课程
1、幼儿卫生保健学：深入了解并掌握幼儿生长发育的规律和幼儿的解剖生理特点，幼儿健康评价的方法与常见心理问题的矫治，营养需要以及膳食配制，疾病的预防和护理及意外事故的急救处理方法等等。能正确理解幼儿卫生保健领域存在的各种理论和实践问题，提高学生从事托幼机构保育实际活动的专业素质
2、幼师英语口语/听力：培养学生的英语表达能力和交际能力，能够有计划、有目标地去创造让幼儿听说读写的机会，激发幼儿注意倾听的兴趣，为幼儿创造一个自然的英语语言价值的重要指标。
3、幼师英语学：让幼师学生在学习过程中发展综合语音运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神。根据学生的英语水平和专业特点，从听、说、读、写四个方面全方位的培养学生。让学生掌握基本英语语法知识、语音知识和日常用语，提高学生的综合阅读、写作能力和口语交际技能力。
4、幼儿园管理与组织：让学生了解幼儿园管理与组织的基本原理和内容，掌握幼儿园管理与组织的基本规律，学会用所学的专业理论来解决实际工作中所遇到的问题。结合案例分析，培养学生的创新意识和思辨意识。提高学生与时俱进的管理理念，为学生以后从事幼儿园教育工作或管理工作奠定良好的基石。
5、键盘乐器：学生通过键盘乐器学习音乐、理解音乐，掌握键盘乐器的基本演奏方法和技能。从而培养学生在幼教工作中键盘乐器的实际运用能力，将演奏技能从边弹边唱、即兴伴奏、移调以及相互配合等综合应用能力上体现出来。以获得幼儿园教育教学工作所必需的综合应用能力。
6、幼儿美术：掌握简笔画线条简约、流畅、夸张等技巧，能独立完成黑板报和墙纸的构图。并在完成儿童画时，能做到线条流畅，形象准确，色彩搭配合理，装饰效果漂亮等。
4.道真幼师职业教育培训中心学前教育专业介绍
1、学前教育是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的学科。首先，我们得掌握基本概念、基本理论和基本知识，并了解相关的新信息。其次，在平时的学习中应多学习相关的学科，如哲学、教育心理学、教育统计、政治经济学、心理学、社会学、伦理学和计算机等等各种相关学科，注重理论联系实际。最后，应注意参考相关书目和运用参考工具，浏览一些教育原著，阅读相关资讯。
1.幼师学生资助政策
1、协助贫困学生办理生源地信用助学贷款;
2、优秀学生可享受学校奖学金、国家奖学金;
3、设立勤工助学专项基金，为困难学生提供勤工助学岗位，帮助家庭困难学生完成学业。
4、家庭经济困难学生可享受国家助学金。
5、家庭经济困难的学生，由本人申请，提供贫困证明，经有关部门批准，可以在生源地申请国家助学贷款，每生每年可贷8000元。
6、凡就读我校的学生均按国家政策享受免学费政策。
2.分数线多少
1、学前教育：最高录取分数495、最低录取分数451
2、幼儿园管理：最高录取分数478、最低录取分数451
3、体育教育：最高录取分数469、最低录取分数343
3.幼师专业培养目标
1、增强体质 ，机能的协调发展 ，卫生习惯，培养良好的生活习惯 ，参加体育活动的兴趣，幼儿身体正常发育。
2、培养学生热爱教育事业，热爱儿童。具有先进的教育理念和科学的儿童观，具备从事学前教育的基本理论知识及专业素养，还有教学技能和方法。能够适应幼儿园教育活动需要，在幼儿教育机构从事教育教学工作，以及能够从事幼儿园经营、管理工作的专业人才。
3、本专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人员。
4、具备根据学前教育机构工作环境的实际情况和现实条件创造性地处理，解决问题的突出保教实践能力和可持续发展的专业自主发展能力，具有良好的观察和了解幼儿的能力、生活组织和保育的能力、支持和引导幼儿游戏活动的能力、设计和组织幼儿园各领域活动的能力、沟通和合作的能力，幼儿教育专业是培养热爱学前教育事业，有良好的人文素养、知识素养和专业理论素养，熟悉学前教育工作的基本方法，能够适应现代学前教育改革与发展需要的高素质、复合型学前教育教师。
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