高职升格大学不变的是“职业”属性
高职升格为大学,成为职业教育改革的探路者―― 高职升格大学 不变的是“职业”属性,也就是说还是以技术专业为重点,和普通大学以文化课程为重点,高职学校已成为国家重点发展的教育事业
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近日,随着高校录取工作的全面展开,成都新增的一所本科院校――成都机电职业技术大学受到考生和家长的重视,负责招生咨询工作的老师忙得不可开交。据介绍,该校今年本科计划招生2000人,共开设物流管理、大数据技术与应用、物联网工程、智能制造工程等10余个热门专业。
就全国而言,跟这所学校一样升格的还有15所职业学院。近日,经教育部批准,全国首批15所职业教育学校更名,由“职业学院”正式升级为“职业大学”,转变成为本科层次学校,并从今年起,面向全国招收本科学生。同时升本后名称均保留了“职业”二字,这在全国范围内尚属首次。面对这批新大学,不少人感到疑惑,“职业大学与高职院校有什么区别?”“这跟普通本科院校的区别在哪?”“改一下学校名字就能提升教学水平了吗?”……带着这些疑问,记者进行了实地采访。打破学历“天花板”,吸引优秀生源“我填报了这所学校的智能制造工程专业,这是社会急需、自己又感兴趣的专业,希望自己能努力成长为高层次应用型人才。”
近日,在重庆机电职业技术大学校园内,记者遇到前来参观学校的李平和他的父亲。李平今年高考考了460分,超出本科二本线25分,家人建议他不要考虑专业,尽可能报一所排名靠前一点的大学,但他却有自己的想法:自己学习成绩一般,不过动手实践能力强,对应用型技术很感兴趣,填报志愿时首要考虑的是个人特长与将来的就业前景。几经比较,他决定报考重庆机电职业技术大学。
李平对记者说,如今,国家对职业教育日益重视,各行各业对技术技能人才的需求越来越紧迫,坚定了自己成长为高技能人才的信心。“学校升格为大学,也打消了我和家人对文凭的顾虑。”重庆机电职业技术大学宣传部负责人杨鹏对记者表示,学校升本以后,很多考生和家长都来了解职业本科专业信息,从咨询量上看,整体增加了近五成。
据杨鹏介绍,近五年来,学校毕业生的就业率连续保持在98%以上。如今,学校升级为大学,“对于职业本科生来说,他们将来的就业质量应该会更好。”长期以来,职业教育处于就业与招生冰火两重天的境地:一方面,高职招生连年生源不足;另一方面,就业前景却非常火爆。认为职业教育出身的孩子会低人一等,学历含金量不如本科,是导致很多考生和家长不愿意报考高职院校的一个重要原因,这也直接造成了高职招生生源质量相对不高、数量相对不足。
记者采访中了解到,首批本科“职业大学”的诞生,刷新了不少家长对高职院校的认识,也在一定程度上打消了他们对孩子接受职业教育的顾虑。对于升格大学的第一年招生,重庆机电职业技术大学负责招生工作的老师充满信心,称打破学历“天花板”,能进一步提升职业教育含金量,也有助于引导更优质的生源进入职教领域。
吴老师总结:高职升格为大学已然是社会局势,国家对高职的发展也越来越重视,高职注重技能的掌握,高速发展的中国,缺少大量的技术性人才,高职学校的毕业生也是最好找到工作的,现在家长们也很愿意孩子选择职业学校就读。国家政策下高职会越来越好,读高职的人也会越来越多。
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