贵阳幼师学校：当好一名幼师需具备什么?

想报读贵阳幼师学校：当好一名幼师需具备什么?的学生们来说，想顺利入读就一定需要了解贵阳幼师学校：当好一名幼师需具备什么?有什么专业，只有选择自己感兴趣和喜欢的专业才能让自己的职业道路或者人生更丰富，下面自主招生网就带同学们一起了解贵阳幼师学校：当好一名幼师需具备什么?。

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　　近年来，随着社会的发展，我国学前教育取得跨越式发展，但幼儿教师的数量与质量仍是发展的瓶颈。要破解这一难题，必然要进行学前教育专业人才培养工作的改革创新，为实现“幼有所育”培养优秀幼儿教师。那么今天贵阳幼师学校老师为大家讲讲，当好一名幼师需具备什么希望帮助到大家!Irr自主招生网

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　　1.爱心、责任心、童心，幼儿教师应当有“三心”Irr自主招生网

　　有爱心、责任心、童心的“三心”幼儿教师是幼教本真的守护神。爱心与责任心是从事教育工作的前提和基础，是所有教育工作者从教必须首先扪心自问的问题。Irr自主招生网

　　“没有爱，就没有教育”，爱是幼儿教育工作的基础，富有爱心是幼儿教师的基本素质和必备品德，也是赢得幼儿喜爱的关键。Irr自主招生网

　　责任心是对儿童和幼教事业负责任的情感、信念和认识，是承担责任、履行义务、遵守规范等自觉的态度。要想成为优秀的幼儿教师，更要具备爱心和责任心。Irr自主招生网

　　童心是幼儿教师的特质，是高质量师幼互动的前提。童心是人之天性，是儿童教育的根。陶行知先生说“我们要懂得儿童的心灵，要用儿童的大脑去思考，要用儿童的情感去体验，还要用儿童的兴趣去爱好”。幼儿教育中教师与幼儿心灵的连接点就是童心，拥有童心的教师更具有靠近幼儿心灵的亲和力，具有亲和力的教师也必然会赢得幼儿和家长的信任和爱戴。Irr自主招生网

　　2.能做、善教，幼儿教师要有“双技能”Irr自主招生网

　　幼儿教师的职业能力是提升幼儿教育质量的重要性因素，而能做、善教是幼儿教师最重要的职业能力。根据幼儿园保教活动的特点，幼儿教师应该具备两种职业技能，即本体性技能与条件性技能。本体性技能是指要传授给幼儿的技能，如舞蹈、美术、音乐、体育、讲故事等方面的技能，即“能做”;条件性技能是指将本体性技能用于保教工作的教育教学技能技巧，即“善教”。比如会跳舞是本体性技能，会教幼儿跳舞或者会利用舞蹈开展幼儿园保教活动则是条件性技能。Irr自主招生网

　　我国知名幼教专家张雪门先生曾说过，“会骑马的人是从马背上学会的”，指出了幼儿教师职业能力的形成之道。他还特别注重学生的实践，“一种真实知识的获得，是应该以直接经验作基础，再来扩充间接的经验”。因此，我们要扎根实践教学土壤，培养“双技能”幼儿教师，必须要以工作任务、工作过程、证书标准为导向的筛选办法，构建“两种经验”(直接经验和间接经验)、“两种知识”(显性知识和隐性知识)、“四种形态”(学科知识、技术方法、知识与技能融合、职业活动)的课程内容，为学生职业能力的形成与发展提供有效载体，全面提高学前师范专业学生的社会能力、专业能力、发展能力。Irr自主招生网

　　3.事业心、幸福感，让幼儿教师常有事业理想Irr自主招生网

　　每个人都有自己的职业追求，优秀的幼儿教师更要具备强烈的事业心和职业幸福感。著名心理学家弗洛伊德说过，“工作”和“爱”是人生最重要的两件事，工作得是否愉快，关系到我们人生的一半幸福。培养小小孩的幼儿教育是天底下最光荣、最纯真、最美好、最阳光的事业，一名优秀幼儿教师，只有具备坚定的事业理想，才能真正投入到幼教事业中去，热爱教育事业，愿意为幼儿的发展贡献自己毕生的精力，把幼儿教师职业当作人生追求，作为自己生命价值的体现。Irr自主招生网

　　培养“有事业理想”的幼儿教师，要坚持立德树人，把事业理想教育信仰贯穿于教育教学的全过程、全环节，构建完善的幼儿教师事业理想教育体系。从认知教师职业，开展新生入学的专业教育、职业生涯教育等，到认同教师职业，开展师范生演讲比赛、“我的教师梦”主题教育，以及师范生技能大赛、顶岗实习和毕业实习等，着力树立学前教育专业学生的忠于学前教育的事业理想。Irr自主招生网

　　人生百年立于幼学，民族振兴始于幼教。强国必先强教，强教必先强幼教，育好小小孩，国家才有大未来。Irr自主招生网

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