贵阳学前教育专科学校有哪些
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学前教育学是一门年轻的科学，近30年来由于科学技术的发展和社会上对学前教育的重视，学前教育理论的研究有很大进展。国外科研成果在下列方面有进一步发展：如学前教育对儿童发展的作用，家长在儿童教育中的重要作用，儿童语言和认知的发展，瑞士心理学家J.皮亚杰认知理论在学前教育领域的运用，儿童情感的发展和儿童行为的研究，幼儿园和小学衔接的实验研究，特殊儿童的教育等。
中国学前教育的研究工作也日益开展，如：
1、扩大了研究对象，儿童的年龄延伸到3岁前。
2、重视进一步运用儿童发展的理论和进行实验研究，探讨学前儿童学习的过程和道德品质形成的过程。
3、从学前儿童是教育的主体的观点出发，改革教育内容和教育、教学方法，培养儿童的主动性和创造性。
4、重视研究学前儿童智力的早期发展、幼儿园与小学的衔接等等。
5、重视研究农村学前教育的特点等等。
学前教育是人生的奠基阶段;是基础教育的基础。贵阳幼师师范学校开设了学前教育专业，其就业率高。其自创一套独特的教学方法，完全不同于传统的大学的只重理论的学历教育，倾向于高等职业教育，但不完全一样。以将来工作需要什么知识技能为条件来决定课程的内容，百分之七十二的课程是在实习练习中进行的。
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