吉林财经学校电子商务专业介绍
电子商务专业介绍 「 课程目标 」 通过专业介绍，使学生初步认识并了解电子商务的基本含义，了解电子商务专业的培养目标及课程设置情况。明确电子商务专业的岗位需求及今后从事的方向，能够通过专业介绍，使学生规划自身的学习方向和培养方向。 「课时设置」
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电子商务专业介绍
「课程目标」
通过专业介绍，使学生初步认识并了解电子商务的基本含义，了解电子商务专业的培养目标及课程设置情况。明确电子商务专业的岗位需求及今后从事的方向，能够通过专业介绍，使学生规划自身的学习方向和培养方向。
「课时设置」
2课时
「课程内容」
一、电子商务专业的学制与招生对象
(一)学制：全日制三年
(二)招生对象：
1.高中毕业生
2.初中应往届毕业生
3.其他
二、电子商务专业培养目标
培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美、劳全面发展的高等电子商务应用性专门人才；学生应在具备基础理论指示和专门知识的基础上，重点掌握网络营销和电子商务专业领域实际工作的基本能力和基本技能和电子商务专业基本理论和基本技能，并能运用计算机网络从事各种商务活动的高等技术应用型专门人才。通过2-3年的系统学习，学生要求掌握电子商务专业必备的基础理论和基本技能，具有从事电子商务实际工作的业务能力，
三、电子商务的含义及发展前景
（一）电子商务的含义：
电子商务是指借助计算机网络进行网上交易活动.即在网上实现展示、查询、订货、促销、销售、转账、清算、服务等。
（二）电子商务的发展前景
淘宝网2007年销售额达433亿元，其销售额已高于家乐福的248亿元，居中国第二大综合卖场。淘宝网方面认为，上述数字意味着淘宝网用5年时间走完了沃尔玛29年发展历程。
2013年11月11日截止当天23:59:59，天猫双11最终支付宝成交总额350.19亿！手机淘宝2013年11.11整体支付宝成交额53.5亿，是去年的5.6倍（9.6亿）。
2014年，阿里巴巴正式在美国上市，成为目前世界发行数额最大IPO。马云立下了“我死前，淘宝年营业额要过10万亿元”的豪情壮志。事实上，10万亿元，是100万个年营业额1000万的企业，或者1000万个年营业额100万的企业，或者2000万个年营业额50万元的企业。我们现在拥有多少中小企业？未来二十年、三十年还会诞生多少企业？这是巨量的数字。所以马云的“豪言壮语”不是实现不了，而是肯定可以实现！
三、电子商务专业知识与能力结构
（一）电子商务专业的知识结构
1.掌握本专业需要的文化基础知识；
2.掌握本专业的专业基础知识；
3.具有计算机数据库和基本操作的知识，通晓一种计算机语言；
4.掌握企业管理、网络营销、物流管理、财务会计等基本知识；
5.掌握办公自动化和“Internet”"和“Web”的基本知识；
6.具有一定的经济法和电子商务有关的法律基本知识；
7.掌握一定的电子支付、网络安全与风险防范及商务环境知识；
8.具有常用电子商务和物流管理软件的基本知识；
(二)电子商务专业的能力结构
1.具有团结协作和环境适应能力；
2.具有获取新知识新技术的自学能力和可持续发展能力；
3.具有计算机维护和网络的应用及安全防范能力；
4.具有电子信息收集、整理和发布，实现资源共享的能力；
5.具有一般市场营销和网络营销能力；
6.具有一定企业网站建设和网页制作能力；
7.具有电子商务，物流管理软件的操作与应用能力；
四、电子商务专业职业分析和岗位分析
(一)电子商务专业的职业分析
由于计算机技术和网络技术的应用与普及，在各个领域中都需要相关计算机专业的专门人才，而电子商务的应用能力的专门人才对于我国加入WTO后，需求量会急剧加大。据有关专家预测，我国在未来10年大约还需要200万名电子商务专业人才。该类人才必须精通外语、懂得基本经贸理论及计算机网络技术基本知识，掌握电子商务技术与政策法规，了解开展电子商务活动的基本流程，具有现代经营意识和战略眼光。
(二)电子商务专业的岗位分析
电子商务的专业人才可从事以下相关岗位的工作：
1.从事基本的文字、表格、数据计算的处理及与此相关的计算机基础操作的岗位；
2.从事计算机网络商务活动的岗位；
3.从事与商务活动有关的计算机管理的岗位；
4.从事企业网络营销的岗位；
5.从事网络公司的网页设计与制作的岗位；
6.从事海关、商检、税务、金融、保险、政权的行业的电子商务活动的相关工作；
7.从事政府机关有关的电子政务工作。
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